

दुहबी / विभिन्न प्राविधिक विषय अध्यापन हुँदै आएको मोरङको बुढीगंगा–४ मा अवस्थित मनमोहन स्मृति पोलिटेक्निक प्राविधिक विश्वविद्यालयमा महेन्द्र मेमोरियल एकडेमी बोडिङ स्कुलका कक्षा ८ बिधार्थीहरु पठनपाठन बिषय अन्तरगत शैक्षिक भ्रमण गरेका छन ।
भ्रमणबाट विद्यार्थीले थप ज्ञान आर्जन गर्न सक्छन् भन्ने उद्देश्यले यस खाले कार्यक्रम विद्यालयले आयोजना गर्ने गरेका हुन्छन् ।
पढेर भन्दा पनि आँफैले देखेर बुझेको कुरा चीरस्थायी हुन्छ । यसरी लिएको ज्ञान विस्मरण पनि हुँदैन । जीवनमा भ्रमणबाट प्राप्त गरेका अनुभवहरुलाई अरुसँग बाँड्दा पनि छुट्टै आनन्द पनि आउँदछ ।भ्रमणलाई मात्र भ्रमणका रुपमा सिमित नगरी यसलाई उपलब्धीमूलक बनाउन सकेमा मात्रै भ्रमणका लगि गरिएको लगानी अत्यन्तै फलदायी हुन्छ ।अब कुरा रह्यो विद्यार्थी र विद्यालयले आयोजना गर्ने शैक्षिक भ्रमणको । विद्यालयमा अहिले पठनपाठन बिषयमा पढाउनु र प्राटिकल अनुभवका लागि योजना बनाएर आजभोलि भ्रमण लाने प्रचलन बढ्दैै गएको छ ।
पहिले पहिले यस प्रकारको चलन पनि थिएन तर आजभोलि सूचना, सञ्चार र यातायातको सुविधाका कारणले गर्दा भ्रमणको आवश्यकतालाई महशुस गरिएको विद्यार्थीलाई शैक्षिक भ्रमण गराएर सिकाइमा उत्प्रेरण ल्याउन एउटा बन्द कक्षा कोठामा शिक्षकले पठपाठनक्रममा भएको शिर्षक बारे विषयमा जति सिकाउन सकेका हुन्छन् त्यसको दसौं गुणा भन्दा वढी ज्ञान विद्यार्थीले भ्रमणबाट आर्जन गर्न सक्छन् भने कुरा ।
महेन्द्र मेमोरियल एकडेमि स्कुलका संचालक प्र.अ निश्चल राज शाक्यले बताउछन ।मनमोहन स्मृति पोलिटेक्निक प्राविधिक विश्वविद्यालयका सुचना प्रविधि बिभाग प्रमुख युवराज चौधरी बिधार्थिहरु लाइ गाइड संगे यहाँ यश बिधालयमा के के पठनपाठन हुनछ भनेर पोलिटेक्निकमा इन्जिनियरिङ्ग, चिकित्साशास्त्र, विज्ञान प्रविधि तथा अन्य व्यावसायिक विषयमा अध्ययन, अध्यापन र अनुसन्धान पोलिटेक्निकमा सुरुमा डिप्लोमा तहको इलेक्ट्रिकल इञ्जिनियरिङ्ग, इलेक्ट्रोनिक्स इञ्जिनियरिङ्ग, सिभिल इञ्जिनियरिङ्ग र डिप्लोमा इन आर्किटेक्चर इञ्जिनियरिङ्ग लगायत विभिन्न सीपमूलक तालिम सञ्चालन गर्दै आएको चौधरी बताऐ भ्रमणबाट विद्यार्थीहरुका अनुभूतिहरु संकलन गरेर वार्षिक रुपमा विद्यालयले एउटा मुखपत्र वा स्मारिका निकाल्ने हो भने विद्यालयका लागि त्यो एउटा ऐतिहासिक दस्तावेज हुनुका साथै भविष्यका लागि मार्गदर्शन पनि बन्ने थियो ।
शिक्षकहरुका लागि समेत सिकाइको अवसर बनेको शैक्षिक भ्रमण मनोरञ्जनात्मक मात्र नभई व्यवहारिक बनाउन जरुरी छ ।